為進(jìn)一步推動(dòng)和深化產(chǎn)教融合、校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)和人力資源開發(fā)中的重要主體作用，強(qiáng)化產(chǎn)教融合型企業(yè)的帶動(dòng)引領(lǐng)示范作用，

按照《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》的工作部署、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見》以及《合肥市推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作實(shí)施辦法》等有關(guān)文件精神，公司制定以下產(chǎn)教融合、校企合作三年發(fā)展規(guī)劃。

一、發(fā)展思路

未來三年的時(shí)間里，公司將進(jìn)一步鞏固以往校企合作所取得的成果，按照“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，責(zé)任同擔(dān)，利益共享”的原則，加快打造符合地區(qū)產(chǎn)業(yè)鏈需求的培訓(xùn)體系，培養(yǎng)更多具有良好專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐技能和職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。未來三年，力爭(zhēng)新增一到兩所合作的高職院校，進(jìn)一步拓展校企合作的渠道，并且積極拓寬合作形式，建立穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

二、預(yù)期目標(biāo)

（一）利用企業(yè)技術(shù)與產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，建立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等載體，通過

校企合作中的專向人才培養(yǎng)機(jī)制、產(chǎn)學(xué)研、師資培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等形式，拓寬企業(yè)與高校人才的視野，培養(yǎng)高校學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力，提升高校學(xué)生專業(yè)技能，加快企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)，提升企業(yè)研發(fā)能力。

（二）通過校企合作聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，以“冠名班”等形式，利用雙方資源優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮高校育人機(jī)制和企業(yè)用人機(jī)制的耦合作用，通過共同招生計(jì)劃、共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃、共同參與專業(yè)建設(shè)、共同組建教師隊(duì)伍、共同實(shí)施教育教學(xué)、共同開展考核評(píng)價(jià)，培養(yǎng)符合企業(yè)和社會(huì)需求的高技能應(yīng)用型人才。

（三）通過校企合作，為企業(yè)引進(jìn)更多的優(yōu)秀的、與需求相符且專業(yè)對(duì)口的學(xué)生提前進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，讓實(shí)習(xí)學(xué)生提前了解崗位工作內(nèi)容、企業(yè)文化，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增加企業(yè)認(rèn)同感，提升實(shí)習(xí)學(xué)生的保留率，同時(shí)縮短企業(yè)新員工培訓(xùn)周期及培訓(xùn)成本，亦可緩解企業(yè)階段性員工緊缺問題。

三、合作內(nèi)容及形式

與合作學(xué)校確定的合作主要和做內(nèi)容及形式有：建設(shè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)人才培養(yǎng)、專業(yè)技能大賽等，隨著合作的加深和需要，可以拓展更深層次的合作領(lǐng)域。

（一）建設(shè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室

公司與高校建設(shè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，建立良好的“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合的機(jī)制，充分發(fā)揮高校與企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，真正通過企業(yè)項(xiàng)目的合作研發(fā)，培養(yǎng)出面向市場(chǎng)、面向客戶、具有應(yīng)用型技術(shù)的專業(yè)人才。

（二）專業(yè)人才培養(yǎng)

遵循產(chǎn)教融合、校企合作的基本規(guī)律，充分發(fā)揮企業(yè)的龍頭企業(yè)作用，建立符合企業(yè)及市場(chǎng)的人才培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，形成多層次、多形式的人才培養(yǎng)模式；校企雙方共同確定“冠名班”專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱，制定完整的學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施方案；企業(yè)依照教學(xué)要求接受學(xué)生觀摩、操作、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排，并配合教學(xué)計(jì)劃為學(xué)生提供設(shè)備、場(chǎng)地、人員等方面的支持；實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)內(nèi)容的市場(chǎng)適應(yīng)性和崗位針對(duì)性的充分兼顧與融合，在滿足本企業(yè)合作崗位要求外，為學(xué)生提供更加廣闊的就業(yè)選擇。

（三）專業(yè)技能大賽

企業(yè)及學(xué)校高度重視學(xué)生專業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng)，不定期舉辦專業(yè)技能大賽號(hào)召激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)以致用，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

四、預(yù)期目標(biāo)

2021-2023年，三年內(nèi)建立并完善產(chǎn)教融合機(jī)制，至少與四所院校建立校企合作關(guān)系，開展以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和專業(yè)人才培養(yǎng)為主的工作，爭(zhēng)取三年內(nèi)開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)累計(jì)達(dá)200人左右，培養(yǎng)專業(yè)人才50人左右，力爭(zhēng)10-20人入職本企業(yè)。

五、保障措施

（一）資金保障

校企業(yè)雙方在合作過程中，做到項(xiàng)目資金?？顚Ｓ谩?yán)格按照合作計(jì)劃批復(fù)資金使用事宜，嚴(yán)把項(xiàng)目資金關(guān)，內(nèi)部定期檢查，嚴(yán)禁項(xiàng)目資金截留挪用，確保資金安全運(yùn)行。

（二）職責(zé)明確

校企合作，需簽訂必要的合作協(xié)議，明確各方職責(zé)權(quán)利義務(wù)、合作范圍及內(nèi)容，保障學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的設(shè)備、場(chǎng)地等基本條件，確保學(xué)生完成實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，同時(shí)學(xué)校盡可能為企業(yè)人員提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、技術(shù)、管理等方面的支持。

（三）加強(qiáng)溝通

校企合作實(shí)施過程中，雙方要定期溝通，就人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等過程進(jìn)行不斷的總結(jié)，以便提高學(xué)生的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。